El artículo de hoy está escrito por Juan Daniel Sobrado. Juan Daniel se unió al grupo de Telegram “Mucho que decir” y propuso una actividad muy interesante para trabajar con los niños la escucha activa y la necesidad de ponerse en el papel del otro. Mejor que nos la cuente él. … [Leer más...]
Hace unos meses Carles Caño, de Presentástico, me hizo una entrevista para su podcast (un podcast muy pero que muy recomendable). Por aquel entonces “Los niños tienen mucho que decir” era un proyecto sin nombre (por eso no lo menciono en ningún momento), pero con ideas ya muy claras. Si quieres escuchar la entrevista, aquí tienes el enlace. Es un privilegio que este proyecto tenga un espacio en … [Leer más...]
Hace unas semanas te hablé de la propuesta de Serunión “El superchef del cole” como una magnífica oportunidad para trabajar la comunicación de tu hijo. Pues bien, en casa, la hemos aprovechado. Y cuando hablo de aprovechar la oportunidad no solo me refiero a participar en el concurso, sino que esta experiencia de participar ha hecho aprender a mi hijo muchas cosas sobre cómo comunicar mejor. … [Leer más...]
Hace un par de días, en el grupo de Telegram de Presentasticos del que formo parte, alguien comentó el siguiente caso: Esta tarde una compañera me comentaba que les ha dicho a los alumnos que tienen que exponer uno de sus trabajos y que están todos super preocupados porque no están acostumbrados a hablar en público. Además, dicen que para qué, si en el trabajo "no les va a tocar". [...] Esta … [Leer más...]
Siguiendo la línea del blog de recomendar oportunidades para poner a prueba la capacidad comunicativa de los niños, hoy te traigo otra propuesta con premio (al igual que hicimos con el Superchef del cole). Pero en esta ocasión, en vez de ir dedicado a los cocinitas de la casa, esta propuesta puede ser la delicia de aquellos niños que están locos de futbol. La Jornada de los niños … [Leer más...]
Como ya debes saber, uno de los dos ejes en los que me baso para trabajar en el marco del proyecto “Los niños tienen mucho que decir” es la generación de oportunidades para hablar en público. Cualquier excusa es buena si le sirve a nuestros hijos para poner en práctica sus habilidades comunicativas. Y lo más importante para aprender a comunicar es practicar, practicar y practicar. Por eso hoy … [Leer más...]
Hace un tiempo hablamos de la importancia de recibir feedback. El feedback es esencial para ser capaces de mejorar. No sólo la capacidad comunicativa, sino cualquier otra capacidad que necesite evolucionar. Para un niño, inmerso en una larga etapa de mejora continua, ese feedback es absolutamente necesario. Pero no siempre hace falta a alguien que nos dé su opinión. Existe un recurso poco … [Leer más...]
Como venimos diciendo desde hace un tiempo, lo mejor para aprender a hablar en público es hablar en público. O, lo que es lo mismo, practicar, practicar, practicar y practicar. Y para practicar, lo que hacen falta son oportunidades. Por eso una de las líneas en las que estoy trabajando es generar o idear oportunidades para que los niños, ya sea en casa o en el colegio, puedan poner en práctica … [Leer más...]
A finales de septiembre, te propuse una dinámica para que tus alumnos puedan mejorar la habilidad de hablar en público a la vez que trabajan tu asignatura. Una de las ideas que te ofrecía en este artículo era hacer participar al resto de los alumnos dando feedback al alumno que habla. Recibir (y dar) feedback es una de las mejores herramientas para poder crecer como oradores. Así que te … [Leer más...]
Hace algo más de un año, escribí en el blog 5 consejos para alumnos que quieren… Este artículo surgió a partir del tuit de un maestro de un instituto de Granada. Me pedía algún consejo y le respondí con un post. Este maestro ha convertido mi artículo en material de lectura obligatoria para sus alumnos y, además, les pide que escriban comentarios explicando cuál de los 5 consejos consideran más … [Leer más...]
